La tecnolog铆a est谩 en constante cambio
La tecnolog铆a cambia constantemente y, con ella, tambi茅n cambian las formas de aprender, comunicarnos y trabajar. Por esta raz贸n, conocer una herramienta tecnol贸gica actualmente no significa que sea suficiente para enfrentar las necesidades educativas del futuro.
En los ambientes virtuales de aprendizaje es importante mantener una actitud de aprendizaje permanente, tanto por parte de docentes como de estudiantes.
¿Por qu茅 debemos desarrollar competencias digitales?
Las herramientas tecnol贸gicas ofrecen diferentes posibilidades para apoyar el aprendizaje. Existen plataformas para realizar videoconferencias, crear presentaciones, elaborar actividades, compartir documentos y desarrollar proyectos colaborativos.
Sin embargo, desarrollar competencias digitales no significa solamente aprender a utilizar una aplicaci贸n. Tambi茅n implica saber para qu茅 sirve, cu谩ndo utilizarla y c贸mo puede contribuir al aprendizaje.
La experiencia durante la pandemia de COVID-19 hizo evidente esta necesidad. De acuerdo con Ortega (2021), muchos docentes tuvieron que adaptarse r谩pidamente al uso de herramientas tecnol贸gicas para poder continuar con sus actividades educativas. Esta situaci贸n tambi茅n permiti贸 identificar diferencias en el nivel de dominio de las tecnolog铆as y la necesidad de fortalecer la capacitaci贸n.
Aprender de manera permanente
La actualizaci贸n tecnol贸gica debe entenderse como un proceso continuo. Los docentes necesitan mantenerse preparados para seleccionar recursos adecuados y dise帽ar actividades que favorezcan la participaci贸n de los estudiantes.
Por su parte, los estudiantes tambi茅n necesitan desarrollar habilidades que les permitan buscar, seleccionar, analizar y utilizar informaci贸n de manera responsable.
M谩s que conocer una gran cantidad de herramientas, lo importante es aprender a utilizarlas de manera estrat茅gica y con un prop贸sito educativo.
Considero que la tecnolog铆a debe entenderse como un medio y no como un fin. No se trata de utilizar la mayor cantidad de herramientas posibles, sino de seleccionar aquellas que realmente aporten algo al proceso de aprendizaje.
La actualizaci贸n constante permite que docentes y estudiantes est茅n mejor preparados para adaptarse a los cambios tecnol贸gicos y aprovechar las oportunidades que ofrecen los ambientes virtuales de aprendizaje.
馃挰 ¡Participa!
Si tuvieras que aprender una nueva herramienta tecnol贸gica para mejorar tu aprendizaje, ¿cu谩l elegir铆as y para qu茅 la utilizar铆as?
Referencia
Ortega, R. (2021). Uso de herramientas tecnol贸gicas en tiempos de COVID-19. Revista Internacional Tecnol贸gica-Educativa Docentes 2.0, 1(1), 31–39.
Me encantar铆a dominar a fondo herramientas interactivas como Genially o Nearpod. La utilizar铆a para aprender a dise帽ar experiencias visuales y juegos educativos que me ayuden a captar mejor la atenci贸n de mis adolescentes en secundaria, haciendo el aprendizaje mucho m谩s din谩mico y participativo.
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